На уроках обучения грамоте и письма изучали букву Зз и звуки, которые она обозначает. Дома можно подготовить пересказ "Мимоза" на с. 7 Азбуки. В "Мой алфавит" можно доделать с. 8. (Мы пропустили с. 6, дома ее не надо делать, будем писать завтра в школе).
На математике учились составлять простые задачи по рисункам, находить взаимосвязь между частью и целым. Повторить дома формулировки :Чтобы найти целое...., Чтобы найти часть..... Дома можно доделать с. 9.
В тетради в клеточку мы начали писать математические диктанты ( м/д). Дети через клеточку записывают в строчку только ответы. Задания к м/д за 23.11 напишу завтра, чтобы вы смогли увидеть где дети сделали ошибки. Критерии оценивания м\д: 1-2 ошибки - "4", 3-5 ошибок - "3", более 5 ошибок - "2".
Уважаемые родители! Принесите, пожалуйста, салфетки, кто не принес. Мы уже истратили все (даже те, что принесли мне дошколята).
На математике учились составлять простые задачи по рисункам, находить взаимосвязь между частью и целым. Повторить дома формулировки :Чтобы найти целое...., Чтобы найти часть..... Дома можно доделать с. 9.
В тетради в клеточку мы начали писать математические диктанты ( м/д). Дети через клеточку записывают в строчку только ответы. Задания к м/д за 23.11 напишу завтра, чтобы вы смогли увидеть где дети сделали ошибки. Критерии оценивания м\д: 1-2 ошибки - "4", 3-5 ошибок - "3", более 5 ошибок - "2".
Уважаемые родители! Принесите, пожалуйста, салфетки, кто не принес. Мы уже истратили все (даже те, что принесли мне дошколята).
Комментариев нет:
Отправить комментарий